【摘 要】
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随着新媒体的强势崛起,原有的媒体环境和格局被打破.同时受众的试听需求也产生了巨大的变化,所以主持人即兴口语表达能力的培养不能沿用面向传统媒体时的方法.同时在当今的媒体环境下,即兴口语表达能力成为衡量主持人专业能力的重要标尺,这已经是媒介工作者的共识.因此,本文根据当下受众试听需求,结合即兴口语表达的课程特点,在教学中尝试融入表演元素并将二者有机融合,探索出培养新时期主持人即兴口语表达能力的新方法.
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随着新媒体的强势崛起,原有的媒体环境和格局被打破.同时受众的试听需求也产生了巨大的变化,所以主持人即兴口语表达能力的培养不能沿用面向传统媒体时的方法.同时在当今的媒体环境下,即兴口语表达能力成为衡量主持人专业能力的重要标尺,这已经是媒介工作者的共识.因此,本文根据当下受众试听需求,结合即兴口语表达的课程特点,在教学中尝试融入表演元素并将二者有机融合,探索出培养新时期主持人即兴口语表达能力的新方法.
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