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教师应成为孩子学习活动的引导者、支持者、合作者.平常要注意孩子在活动中的表现和反应,经常观察他们的需要,及时以适当的方式应答,形成探究合作的师生互动.教师要使孩子从“学会”走向“会学”,真正使孩子成为学习的主体.
使孩子从“学会”走向“会学”
【摘 要】
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教师应成为孩子学习活动的引导者、支持者、合作者.平常要注意孩子在活动中的表现和反应,经常观察他们的需要,及时以适当的方式应答,形成探究合作的师生互动.教师要使孩子从
【机 构】
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江苏省昆山开发区蓬朗幼儿园 江苏昆山 215300
【出 处】
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读与写（教育教学刊）
【发表日期】
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2014年6期
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