切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
英语教学中“学习小窍门”的指导与应用
英语教学中“学习小窍门”的指导与应用
来源 :读与写(教育教学刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kelusi09
【摘 要】
:
在英语教学中教给学生“学习小窍门”,可以激发学生学习兴趣,提高教学效果.英语学习的“小窍门”很多,在教学中应根据教学内容、学习目标和学生的个性特点科学指导,合理筛选,
【作 者】
:
姚向洲
【机 构】
:
江苏省睢宁县少年儿童业余体育学校 江苏睢宁221200
【出 处】
:
读与写(教育教学刊)
【发表日期】
:
2014年6期
【关键词】
:
英语学习
“小窍门”
指导应用
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在英语教学中教给学生“学习小窍门”,可以激发学生学习兴趣,提高教学效果.英语学习的“小窍门”很多,在教学中应根据教学内容、学习目标和学生的个性特点科学指导,合理筛选,灵活运用.
其他文献
浅谈如何提高小学数学课堂提问的有效性
课堂提问是一种有效的教学组织形式,它是联系教师、学生和教材的纽带,是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生解决问题、检验学生学习效果的有效手段。它不仅是重要
期刊
小学
数学课堂
学生学习兴趣
教学的有效性
课堂提问
解决问题的能力
有效的教学
生成性问题
组织形式
引导学生
教学艺术
学习效果
学习思路
学习潜能
学习动
基于Notch信号通路通腑解毒法干预铜负荷大鼠的认知障碍及海马细胞凋亡的实验研究
1.研究背景及目的: 肝豆状核变性(hepatolenticular degeneration,HLD)又称威尔逊氏病(Wilson Disease,WD)是一种常染色体隐性遗传性铜代谢紊乱导致的肝脏和神经功能受损的疾
学位
肝豆状核变性
通腑解毒
认知功能
Notch信号通路
细胞凋亡
威尔逊氏病
动物模型
农科园信贷投入不足
国家农业科技园区工作是党中央、国务院提出的一项重要任务。2013年12月,科技部下发了《关于批准北京通州等46个农业科技园区为国家农业科技园区的通知》(国科发农[2013]573
期刊
农业科技
宁夏石嘴山
北京通州
科技园区建设
资金需求量
贷款品种
支农再贷款
筹融资
基础设施
农业经营主体
刍议小学数学课堂中学生兴趣的培养
兴趣是学习的动力。在小学数学教学中,教师积极优化教育教学环境,对激发学生参与数学课堂活动的兴趣,鼓励他们参与数学探究的欲望,挖掘和发挥他们的最大的潜能,培养起应有的
期刊
小学数学
课堂教学
兴趣
培养
浅谈数学情境的高效创设
在小学数学教学中,为了让学生更好地体验我们身边的数学,教师要善于结合生活背景高效创设情境,使学生亲身经历所学知识发生的整个过程。在创设情境时要能从学生的角度,充分调
期刊
情境
原则
兴趣
效果
基于身份的高效层次认证密钥协商协议
现有的基于身份的认证密钥协商协议大多工作于单一私钥生成中心(Public Key Generator,PKG)环境下.提出了一种新的基于身份的层次认证密钥协商协议.该协议中,根PKG为多层的域
期刊
认证密钥
协商协议
PKG前向安全
私钥
密钥协商
会话密钥
安全性质
协议安全
双线性
椭圆曲线
隔药灸脐法治疗脾肾阳虚型功能性便秘的临床疗效观察
目的:观察隔药灸脐法治疗脾肾阳虚型功能性便秘的临床疗效,为临床上治疗便秘提供新思路。 方法:筛入符合标准的功能性便秘患者68例,随机分为试验组(隔药灸脐组)与对照组(针刺组)各
学位
功能性便秘
脾肾阳虚型
隔药灸脐法
临床疗效
公平对待孩子提出的数学问题
最近,听了学校一位青年老师的课,内容是“整百数乘一位数的口算”,课上的一个环节引起了笔者的思考.rn1 教学片断rn课始,执教老师没有完整呈现例题,而是隐去问题,出示了这样
期刊
公平
教学片断
执教
学校
青年
口算
开放性骨折延迟内固定术前相关因素与术后感染的相关性分析
目的: 开放性骨折的感染率高于闭合性骨折,骨科感染将会导致严重后果。随着对开放性骨折治疗方法的深入研究,在开放性骨折的治疗上亦形成了一定的共识,即早期清创外支架固定,
学位
开放性骨折
分期手术
术后感染
内固定术
浅析小学英语教师应具备的素养
现阶段英语教学对小学英语教师提出了严格的要求。英语教师应具有渊博的业务知识、先进的教学方法、营造活力课堂的能力、管理艺术以及赏识能力等素养。 At this stage of E
期刊
知识
教法
能力
管理
赏识
与本文相关的学术论文