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基于学科核心素养,对九年级人教版和沪教版化学教材的内容类型编排进行研究和对比分析,探讨两个版本化学教材内容编排特点,为初中化学教师教学设计、教学研究及教材二次开发利用提供科学依据,为各地区教师选择适合学生的教学资源提供参考,为更好地培养和提高学生的化学学科核心素养提供素材。
九年级化学教材内容类型编排对比研究——以人教版和沪教版为例
【摘 要】
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基于学科核心素养,对九年级人教版和沪教版化学教材的内容类型编排进行研究和对比分析,探讨两个版本化学教材内容编排特点,为初中化学教师教学设计、教学研究及教材二次开发
【机 构】
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佳木斯大学药学院化学化工系
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2021年1期
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