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教育作为公共服务的一项重要内容在京津冀协同发展进程中十分重要。传统京津冀地区高等教育存在着中心区与周围边缘区的空间布局不协调、空间资源配置不均衡、空间歧视等现象。未来京津冀地区一体化的发展要求高等教育要实现协同发展。引入空间正义的视角分析教育公正对于京津冀地区高等教育的协同发展十分必要,它是京津冀地区高等教育协同发展必须解决的问题,同时也是未来京津冀地区高等教育发展的基本价值指向。