小学语文教学中创设情境教学法的运用

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在我国的教育体系中,语文教学时所有教学中的重中之重,语文教文不仅是我国教育的基础,而且也是我国教学中最根本的一门学科,例如:语文教学中的文字学习,不仅能够学习到知识,同时也是我国优良传统的传承。因此,语文教学十分重要,特别是在小学阶段开展的语文教学时语文学习中最基础的阶段。如果学生在此阶段能够对学习语文产生强烈的学习兴趣,自觉主动的进行语文学习。那么语文的教学质量就会大大的提高。在新课改之后,新型的教学模式——情景教学法就能够很好的提高学生党学习效率,本文就小学语文教学中创设情境教学法的运用进行研究。 In our country's education system, Chinese teaching is not only the foundation of education in our country, but also the most fundamental subject in our teaching. For example, the text learning in Chinese teaching not only Able to learn knowledge, but also the inheritance of our fine traditions. Therefore, Chinese teaching is very important, especially in the elementary stage of language teaching language learning in the most basic stage. If students can have a strong interest in learning Chinese at this stage, they can take the initiative to carry out Chinese studies. Then language teaching quality will be greatly improved. After the new curriculum reform, the new teaching mode - situational teaching method can improve the efficiency of student learning. This paper studies the application of situational teaching method in Chinese teaching of primary school.
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