【摘 要】
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云 在天上跑来跑去 它一定是 找不到妈妈了 不然 它怎么哭了
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云
在天上跑来跑去
它一定是
找不到妈妈了
不然
它怎么哭了
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我的妈妈很喜欢在网上购物, 精打细算,货比三家,慢慢地琢磨出了不少购物省钱的“秘笈”,给我“抢购”到了好多很棒的东西,我也跟着妈妈学了不少购物的“秘笈”哟。 购物狂欢节“双十一”来了,我们照样会在网上进行一番“大抢购”。我跟着妈妈已提前做好了购物计划,在对多家综合比较之后,选择了性价比和口碑最好的几家,把想买的东西都放进淘宝购物车里。妈妈的记忆力很好,能记得它们的价格,当价格下降时,我们就会及时
《神笔马良》这部作品,它的谜底是什么呢?马良、穷人、白胡须老人代表正义一方,画师、财主、皇帝代表邪恶势力一方。正义来自梦想的白胡须老人,通过神笔传递给马良。神笔在马良手里无所不能,在邪恶人手中差强人意。正义因为勤奋、勇敢的马良得到伸张,邪恶因为画师、财主、皇帝的倒行逆施终被战胜。情节以马良为主设置,正义与邪恶内容穿插呈现。 这部作品在写作上,有突出的特点,即在文字中有大量留白,为推测、想象提供了
四两拨千斤 地”(de)是个急性子,它老爱抢在“动作”之前站立,其实呀,“地”是给“动作”找朋友呢。 你看,“小溪里的水流着。”“地”往“流”前一站,就为“流”找到了“欢快、缓缓、哗哗”等好几个朋友。 瞧,“地”往“拍”的前面一站, “啪啪、生气、狠狠、嬉笑着、歪着头”都可能跑过来成为“拍”的朋友呢。 思维做体操 小朋友,“地”这么操劳,是不是很累呀?今天让它休息休息,我们代它帮动词找朋
上个星期天,我参加了夏令营,沙滩车是让我最最难忘的一个体验项目,因为它几乎要了我的小命啊! 这个项目有两个教练负责开车,大家轮流乘坐,每人一大圈。一开始我还是挺兴奋的,可是听着其他学员的一声声惨叫,我的心中不由得泛起一丝担心。 终于轮到我了,我有些笨拙地爬上车,刚刚坐稳,车子一下子就蹿了出去。 “啊……啊……啊……”我发出阵阵尖叫,这哪是什么沙滩车?分明就是“超级拖拉机”,把我的手都快震掉了
在一个细雨蒙蒙的日子,数学张老师要宣布四单元分数了。我忐忑不安,因为90分以下要做双倍作业。 张老师宣布分数之前,我非常紧张,什么话也不敢说,教室一点儿声音也沒有,连一根针掉在地上也能听得见。我双手握成拳头,头上冒着密密的汗珠,但我连擦都不敢擦,心想:“如果,我得不到90分就糟了。”突然,张老师用力拍了一下桌子,火冒三丈,河东狮吼道:“这次全班考得都不好,但规矩就是规矩,作业照样罚两倍!”大家一
四两拨千斤 神态,是内心活动的表象写真。我们身边生活的都是普通人,不管是大人還是孩子,都做不到“泰山崩于前,面不改色。”——他们的喜怒哀乐都会写在脸上。发愁了,愁眉苦脸;生气了,撅着小嘴;高兴了,就满脸开花;哀伤了,会眼圈通红。 神态描写,是写“外人”的。为啥?自己的表情自己看不到,谁也不会对着镜子把自己的表情变化观察下来写进作文。所以,对神态“变”的猜测也是根据“外人”的表情变化,揣摩一下,
一天中午,媽妈接我回家,高兴地对我说:“今天我在储藏室找东西,意外地找到了我和你爸爸的结婚相册。”我感到很新鲜,还没有见过这个相册呢! 回到家,桌子上摆着一个长方形的纸盒,我迫不及待地打开,看见里面有一本红色的、厚厚的“书”。翻开“书”,里面是一张张爸爸妈妈结婚的照片,真是大开眼界。爸爸头发比现在长,身子很瘦,连他的西服都撑不起来,西服显得松松垮垮的。爸爸西服里面是白衬衣,打着领带。 妈妈穿着
谁和谁好? 汽车和马路好, 马路修得宽, 汽车快快跑。 谁和谁好? 树枝和树叶好, 树枝拉着樹叶, 风儿刮不掉。 谁和谁好? 小草和雨点儿好, 雨儿哗哗下, 小草喝得饱。 谁和谁好? 我和书包好, 书包装课本, 我背它上学校。 指导教师:顾 琴
我生日那天晚上,妈妈说要做点牛轧糖给我。我好开心,终于可以解馋啦!看着媽妈忙里忙外,融化黄油,称棉花糖,切蔓越莓……为了不打扰她,我就在客厅里看着书,等糖出炉。 “小溪,我已经做好10块糖啦,还排成了你的岁数,“7”的形状呢!”听到妈妈的话,我冲到桌边,两眼都发光了。我趴在那里数起了糖:横着摆的有5块,竖着摆的有6块,5 6=11呀,糊涂的妈妈数错了。 这时,一个想法冒了出来:如果我把多的那块
大家开始写“百字作文”了么?相信这种形式的小练笔一定让大家喜欢,优点那么多,写起来很欢乐。可是,和每个新鲜事物一样,它对大家的吸引,也会经历一个由强转弱的过程。是否能坚持,关键就在于怎样在大家的兴趣度不足时得到鼓励和引导,让“百字作文”训练不流于形式,不成为大家的负担,并且能坚持下去形成习惯。知道么?有研究表明:儿童对新鲜事物的兴趣持久性较差,需要外界不断提供新的刺激来维系,直到形成习惯时才会稳定