【摘 要】
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一项新的研究证实,相对于女孩来说,男孩更容易发生诵读困难.很多人不提倡学生时期因性别不同而实行特殊教育.但观察表明,也许男孩更需要特殊的关注,以帮助他们提高阅读能力.
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一项新的研究证实,相对于女孩来说,男孩更容易发生诵读困难.很多人不提倡学生时期因性别不同而实行特殊教育.但观察表明,也许男孩更需要特殊的关注,以帮助他们提高阅读能力.有人曾对同一地区的5718名出生于1976～1982年的5岁以上儿童的阅读能力进行过测试,测试表明,女孩的阅读能力是男孩的两三倍.诵读困难是指发生在受过教育的智力正常人的认知功能的不协调,主要表现为阅读困难.阅读能力的欠缺占正在学习的人的2%～12%,但更常见于儿童.
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