【摘 要】
：
作为一线的教师，我们都知道不少学生感到解应用题很难.应用题之所以是难点，因为解决它无一般公式可循.对于初中一年级的学生，特别是中等偏下水平的学生，他们在解应用题时往往失败较多，因此产生了“畏惧”的心理，在面对应用题时就会束手无策.究竟是哪些思维障碍影响了学生解应用题的顺利进行呢？我在反复教学实践中发现，较普遍的思维障碍来自三个方面：对基本的等量关系不理解造成的障碍；对表示有关的未知量在思维活动中没
论文部分内容阅读
作为一线的教师，我们都知道不少学生感到解应用题很难.应用题之所以是难点，因为解决它无一般公式可循.对于初中一年级的学生，特别是中等偏下水平的学生，他们在解应用题时往往失败较多，因此产生了“畏惧”的心理，在面对应用题时就会束手无策.究竟是哪些思维障碍影响了学生解应用题的顺利进行呢？我在反复教学实践中发现，较普遍的思维障碍来自三个方面：对基本的等量关系不理解造成的障碍；对表示有关的未知量在思维活动中没有转化为已知量的思维定式造成的障碍；应用题中等量关系的复杂性和隐蔽性造成的障碍等.现就如何帮助学生克服这些思维障碍作一分析.
全文查看链接
其他文献
过敏性紫癜是一种微血管变态反应性全身性血管性疾病，亦称免疫性血管性疾病，临床主要有皮肤型、腹型、肾型、关节型及其他类型，皮肤型多见，发患者群多为儿童，成人少见，其中腹型常因
遂行非战争军事行动应立足自身现有条件,积极借助地方资源优势,探索建立军地一体、军民融合的联合卫勤保障体系模式,实施快速、全时、高效的卫勤保障。
【正】 国际工程承包作为国际经济合作的一个重要组成部分,随着中国加入WTO,随着资本、科技、劳动力、信息在国际间广泛的流动,这种国际间的合作将日益广泛。 作为国际工程承
新课程标准的实施，从根本上改变了过去的教学模式，实现了从“以书为本”向“以人为本”的彻底转变，建构了以“自主”、“合作”、“创新”为特征的新的教学模式.在学习内容上、时间上及进度上更多地给学生自己支配，自主判断，自己选择和自己承担的机会.只有对所教内容感兴趣的学生，成绩才会有根本上的进步.但如何把他们的个人爱好转移到要教的数学上来，我做过多方面的尝试，供大家共同交流. 一、回避数字求数值 数学
本文研究了迈克尔·蒂皮特四部交响曲中的重要节奏形态，分析了具有代表性的核心节奏语汇，其中主要包括：复杂的连音型节奏、跨小节的节奏、非精确的不可逆行节奏、复节奏、布
技术世界领先 日本高速公路、轮轨交通、快速铁路和城市立交都是高架桥梁,跨海湾的桥梁都是特大型桥,桥型多种多样,外型丰富多彩。日本的桥梁施工技术和使用要求都很高,钢材
每次批阅学生的作文，“生病”“钓鱼”“做饭”“考试”等材料不时映入我们的眼帘，学生们为何对这些材料乐此不疲？他们的生活就这么单调吗？不，生活是丰富多彩的，是他们对生活缺乏关注，没有发现新鲜的、有独特体验的生活片段。教师是学生学习的组织者、合作者、引领者，教师应引领学生关注生活，创新写作素材，提升写作水平。 根据这些年的教学实践和同行们的经验，笔者认为引领学生关注生活，切实提高写作水平可以从以下几
急性创伤患者应激反应强烈，对睡眠影响大，严重影响患者心身健康，据文献报道，应激导致的睡眠障碍占97％，常表现为人睡困难，易醒，早醒，噩梦，少数人次日嗜睡。本文调查了急性胸腹部创伤患者
1 病例报告患者女,55岁,因心悸半年,咳嗽、咳痰伴气喘半月而于2003年1月11日入院.检查:重度贫血貌,血压120/60mmHg,肺部可闻及干性罗音,心率68次/分,心律不齐,有早搏,5～10次/