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【摘要】优秀的学生记者队伍，不仅代表了校园先进文化，也能充分增强高职院校思想政治教育工作的战斗力。本文即以此出发点，探究高职院校学生记者队伍的培养途径，以期提升学生记者队伍素养，让其更好的为高职院校思想政治工作服务。
【关键词】高职院校 学生记者队伍 思想政治 服务
【基金项目】项目类型：人文社科研究基金项目；项目编号：XY-SK-17-16。
【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）02-0080-02
2016年12月，在全国高校思想政治工作会议上习近平主席明确表示：“高校思想政治工作涉及到高校培养什么样的人、怎样培养人。要把立德树人作为培养人才的核心，把思想政治工作贯穿教学始终。”教育教学经验证明，高职院校新闻传播工作在思想政治教育中占据重要的地位，努力培养一支优秀的学生记者队伍，让他们为高校思想政治服务至关重要。优秀的学生记者队伍，不仅代表了校园先进文化，也能充分增强高职院校思想政治教育工作的战斗力，有利于把思想政治工作渗透到师生之间，从而为高职院校思想政治工作推广做出贡献。
一、学生记者队伍参与高职院校思想政治工作的必要性
高職院校的学生记者来源于学生群体，他们采编新闻稿的所思所想均为现实所见。所以，学生记者通过大量典型案例进行新闻宣传，可以在师生之间激起巨大的思想浪花，让师生很容易受到学生记者新闻稿的影响。这就意味着，高职院校学生记者在思想政治教育方面有得天独厚的优势，充分发挥学生记者的潜能，可以更好发挥该群体思想政治教育职能，也有利于高职院校思政工作的推进。
从另一方面来看，高职院校的学生文化修养往往不高，而且也没有专职的新闻教师对他们加以培训。针对这一情况，假如再缺乏强有力的学生记者队伍进行思想政治宣传，高职院校很难形成良好的育人气氛，更难进一步推进思想政治工作的开展。有鉴于此，建立高素质的学生记者队伍至关重要。
二、培养优秀学生记者队伍，拓展高职院校思想政治工作的途径
（一）坚持理论武装，加强学生记者政治信念教育
高职院校学生记者是经过层层选拔才加入到学校记者团队中的，他们通常志趣相同，有着较高的思想觉悟。但是，因为学生个人的经历不同，看问题的角度和方式自然也有所区别。为了培养学生记者正确的价值观，我们有必要鼓励学生记者阅读马、列、毛、邓经典，观看爱国电影，对他们进行理论武装，加强对学生记者的政治信念教育。
需要注意的是，对高职院校学生记者队伍进行理论武装，务必要坚持与时俱进的理念，不仅要引导学生学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等经典内容，还要引导学生学习习近平主席的先进思想理念，努力跟上党中央的步伐。总之，加强对学生记者队伍的爱国主义教育，有利于提升学生记者的思想政治觉悟，从而更好地理解我国社会主义党纲、路线。
（二）引导学生记者传播正确舆论
一是提升学生记者对高职院校以及学院方针、政策方面的认知培养，让学生记者实时了解学校、学院工作重点，关注党和国家的工作重点，让学生记者坚守正确的舆论，明确新闻传播的正确性和创新性。
二是鼓励学生记者通过新闻稿等方式传播正确的舆论，比如学生记者可以新闻热点为话题，设计多种多样的校园文化活动，把高职院校思政工作潜移默化地渗透到这些活动中，从而为校园思想政治教育传播做出贡献。
三是提倡学生记者以调研、座谈等形式与学生群体谈心，掌握大众学生的思想动向，引导大众学生树立正确的价值观。
（三）激励学生记者潜能，推进高校思政教育宣传
一是通过定期培训，挖掘学生记者的报道能力，鼓励学生记者更好地完成宣传工作。校团委教师可使用恰当的物质奖励和精神奖励来提升学生记者队伍的工作热情，鼓励他们采编符合新闻舆论导向的不同校园话题写稿，从而推动全校范围内思政教育工作发展。
二是拓展平台，丰富高校思想政治内容。当学生记者的宣传报道技能进一步提升之后，校团委教师可鼓励学生记者拓宽新闻热点采编范围，鼓励他们从国家新闻热点、政治热点、大学生就业等热点中寻找话题，把宣传内容放大到党和国家大背景下，这样写出的稿件更富有舆论创见，对于推进高校思政教育工作也极有好处。
综上所述，高职院校思想政治工作的开展，离不开优秀的学生记者队伍。为了在高职院校中营造良好的思政氛围，我们必须要强化学生记者队伍的培训工作，加强学生记者队伍政治教育，让其努力在大学生思政教育工作中发挥作用。
参考文献：
[1]樊玉庆.学生新闻宣传社团在政治思想教育中的作用[J].陕西国防工业职业技术学院学报，2010（1）.
[2]李明锐.高校学生记者的思政与网络舆情研究[J].黑河学院学报，2015（5）.
【关键词】高职院校 学生记者队伍 思想政治 服务
【基金项目】项目类型：人文社科研究基金项目；项目编号：XY-SK-17-16。
【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）02-0080-02
2016年12月，在全国高校思想政治工作会议上习近平主席明确表示：“高校思想政治工作涉及到高校培养什么样的人、怎样培养人。要把立德树人作为培养人才的核心，把思想政治工作贯穿教学始终。”教育教学经验证明，高职院校新闻传播工作在思想政治教育中占据重要的地位，努力培养一支优秀的学生记者队伍，让他们为高校思想政治服务至关重要。优秀的学生记者队伍，不仅代表了校园先进文化，也能充分增强高职院校思想政治教育工作的战斗力，有利于把思想政治工作渗透到师生之间，从而为高职院校思想政治工作推广做出贡献。
一、学生记者队伍参与高职院校思想政治工作的必要性
高職院校的学生记者来源于学生群体，他们采编新闻稿的所思所想均为现实所见。所以，学生记者通过大量典型案例进行新闻宣传，可以在师生之间激起巨大的思想浪花，让师生很容易受到学生记者新闻稿的影响。这就意味着，高职院校学生记者在思想政治教育方面有得天独厚的优势，充分发挥学生记者的潜能，可以更好发挥该群体思想政治教育职能，也有利于高职院校思政工作的推进。
从另一方面来看，高职院校的学生文化修养往往不高，而且也没有专职的新闻教师对他们加以培训。针对这一情况，假如再缺乏强有力的学生记者队伍进行思想政治宣传，高职院校很难形成良好的育人气氛，更难进一步推进思想政治工作的开展。有鉴于此，建立高素质的学生记者队伍至关重要。
二、培养优秀学生记者队伍，拓展高职院校思想政治工作的途径
（一）坚持理论武装，加强学生记者政治信念教育
高职院校学生记者是经过层层选拔才加入到学校记者团队中的，他们通常志趣相同，有着较高的思想觉悟。但是，因为学生个人的经历不同，看问题的角度和方式自然也有所区别。为了培养学生记者正确的价值观，我们有必要鼓励学生记者阅读马、列、毛、邓经典，观看爱国电影，对他们进行理论武装，加强对学生记者的政治信念教育。
需要注意的是，对高职院校学生记者队伍进行理论武装，务必要坚持与时俱进的理念，不仅要引导学生学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等经典内容，还要引导学生学习习近平主席的先进思想理念，努力跟上党中央的步伐。总之，加强对学生记者队伍的爱国主义教育，有利于提升学生记者的思想政治觉悟，从而更好地理解我国社会主义党纲、路线。
（二）引导学生记者传播正确舆论
一是提升学生记者对高职院校以及学院方针、政策方面的认知培养，让学生记者实时了解学校、学院工作重点，关注党和国家的工作重点，让学生记者坚守正确的舆论，明确新闻传播的正确性和创新性。
二是鼓励学生记者通过新闻稿等方式传播正确的舆论，比如学生记者可以新闻热点为话题，设计多种多样的校园文化活动，把高职院校思政工作潜移默化地渗透到这些活动中，从而为校园思想政治教育传播做出贡献。
三是提倡学生记者以调研、座谈等形式与学生群体谈心，掌握大众学生的思想动向，引导大众学生树立正确的价值观。
（三）激励学生记者潜能，推进高校思政教育宣传
一是通过定期培训，挖掘学生记者的报道能力，鼓励学生记者更好地完成宣传工作。校团委教师可使用恰当的物质奖励和精神奖励来提升学生记者队伍的工作热情，鼓励他们采编符合新闻舆论导向的不同校园话题写稿，从而推动全校范围内思政教育工作发展。
二是拓展平台，丰富高校思想政治内容。当学生记者的宣传报道技能进一步提升之后，校团委教师可鼓励学生记者拓宽新闻热点采编范围，鼓励他们从国家新闻热点、政治热点、大学生就业等热点中寻找话题，把宣传内容放大到党和国家大背景下，这样写出的稿件更富有舆论创见，对于推进高校思政教育工作也极有好处。
综上所述，高职院校思想政治工作的开展，离不开优秀的学生记者队伍。为了在高职院校中营造良好的思政氛围，我们必须要强化学生记者队伍的培训工作，加强学生记者队伍政治教育，让其努力在大学生思政教育工作中发挥作用。
参考文献：
[1]樊玉庆.学生新闻宣传社团在政治思想教育中的作用[J].陕西国防工业职业技术学院学报，2010（1）.
[2]李明锐.高校学生记者的思政与网络舆情研究[J].黑河学院学报，2015（5）.