【摘 要】
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本文探讨高校导师如何培养学生提出高质量的研究问题。首先要帮助学生了解原创性研究问题的特征,即研究问题需与既有研究问题区别开来,并且需具有一定的研究意义。接着指出学
【基金项目】
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2017年度江南大学本科教育教学改革研究项目(编号:JG2017139)成果.
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本文探讨高校导师如何培养学生提出高质量的研究问题。首先要帮助学生了解原创性研究问题的特征,即研究问题需与既有研究问题区别开来,并且需具有一定的研究意义。接着指出学生对于研究问题的误解,即需区分研究问题与话题、学习问题的不同。最后详细讲解了研究问题提出的三个策略,有助于导师引导学生提出具有研究意义的研究问题。
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