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在多元智能理论的指导下,高职语文课程的教学水平得到了显著提升,使学生能积极主动地参与到各项学习环节中。本文主要分析了多元智能理论对高职语文教学的意义,并为多元智能理论在高职语文教学活动中的应用提供了合理的建议,旨在全面提升高职语文课程的教学水平。
多元智能理论指导下的高职语文教学分析
【摘 要】
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在多元智能理论的指导下,高职语文课程的教学水平得到了显著提升,使学生能积极主动地参与到各项学习环节中。本文主要分析了多元智能理论对高职语文教学的意义,并为多元智能
【机 构】
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江西财经职业学院
【出 处】
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黑龙江科学
【发表日期】
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2018年23期
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