【摘 要】
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本文从信息采集制度、状态分析制度、信息反馈制度等方面,对教学督导在持续改进制度保障方面的作用进行了分析,并从直接督导、间接督导、重点监督管理等方面,阐述了教学督导
【机 构】
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杭州电子科技大学 浙江 杭州 310018
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本文从信息采集制度、状态分析制度、信息反馈制度等方面,对教学督导在持续改进制度保障方面的作用进行了分析,并从直接督导、间接督导、重点监督管理等方面,阐述了教学督导在持续改进过程实施方面的作用,以期为促进教学督导作用的更好发挥提供参考.
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