【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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小学生正处于知识获取和吸收的重要阶段,他们对外面世界的好奇和渴望比其他年龄段的人都要强,如果这时不注重知识全面的获取,只注重课本知识的学习,就会影响学生今后的发展.