以“愉”为教育之活水,让愉园学子快乐成长

来源 :少男少女·教育管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jessiexsu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  编者按:茂名市优秀校长卢春年的育人管理理念是“心本教育”,强调抓住人心进行管理和教育,让老师的工作、学生的学习变成自觉行为。这体现在其学校管理理念上,就是重视确立学校愿景,凝聚师生智慧,形成发展合力。因此,在担任茂名市愉园小学校长之后,他结合愉园小学的实际,提出了“传承国粹,展望世界”办学理念。在学校管理工作中,卢春年校长以战略性眼光规划学校发展,敢于担当、迎难而上,率先垂范作榜样,带领学校领导班子构建了“愉园教育”发展体系,坚定地行走在办人民满意的教育的路上。卢春年,中共党员,1990年8月参加工作,2012年9月至2016年7月任茂名市第五小学校长,2016年8月至今为茂名市愉园小学校长。语文高级教师、学科带头人,曾获得“广东省小学特级教师”“广东省南粤教书育人优秀教师”“茂名市语文骨干教师”“茂名市基础教育系统优秀校长”等荣誉称号40多项;录像课《自然之道》获全国一等奖,习作录像课《介绍自己喜欢的风味食品》获广东省优秀奖,有5节课获高州市优秀课例;主持省级课题《小学语文课堂提问的有效性策略探究》《小学和谐班级文化建设的研究》等3个,参与省级课题研究3个,主持市、县级课题4个。曾在省、市级教育教学杂志发表论文23篇;撰写的论文有36篇获省、市级奖励,其中《构建和谐班级文化,提升校园文化品位》获广东省一等奖。
  学校规划重战略
  卢春年校长管理一间学校,先确立学校愿景,凝聚师生智慧,形成发展合力。担任茂名市愉园小学校长后,卢校长根据学校的实际,提出了“传承国粹,展望世界”的办学理念,争创一流好学校。短短一年时间,学校便取得了骄人的成绩,赢得了社会的广泛赞誉。
  卢春年校长认为,特色强校、打造精品是学校发展的必由之路。因此,他以“传承国粹,展望世界”办学理念为指导,带领学校积极打造“愉园教育”特色。“愉园教育”即以“愉”为教育之活水,连通“瑜、渔、逾”的支流,浇灌“花园、学园、乐园”的沃土,让愉园学子在此快乐生长,早成栋梁。为此,学校从文化传承、特色英语、教研教改、均衡发展四个方面着手制定了详细的工作方案。
  目前,“愉园教育”已初成体系。“文化传承”方面,学校安排每周星期五早上,全体师生参加“国学悠扬,愉园颂仰”的经典诵读活动,全校齐诵《弟子规》;一至六年级分别以《三字经》《笠翁对韵》《小学生必背古诗词》《道德经》《论语》《小古文100篇》为内容进行年级经典诵读。“特色英语”方面,学校确立“特色英语”办学特色,通过英语角活动以及外教进校进课堂活动,培养学生学习外语的浓厚兴趣;“红领巾”广播站定期推出英语节目,读英语故事,唱英文歌曲;设立英文电影赏析、英语配音等英语社团,受到学生和家长的欢迎。“教研教改”方面,形成了“1+2”课程体系——“1”是指“根基课程”(国家标准课程),“2”指阳光课程(社团课程)+蓓蕾课程(校本特色课程);依托“生本教育”及“翻转课堂”理念,形成了愉园小学“生态课堂”品牌。“均衡发展”方面,学校开齐开足音乐、体育、美术课程,以课堂教学为主渠道,把“体育、艺术2+1项目”的相关内容纳入教学计划,创新教学内容,进行教学改革,提高教学水平;通过科学课堂教学,开展科普小报、科幻绘画、搭塔比赛、纸船比赛、纸火箭比赛、纸陀螺比赛和魔方比赛等活动,引导学生发现、创造、探索、体验知识,感受科技的快乐;成立了合唱、舞蹈、古筝、书法、手工、竖笛等精品社团和普通社团共62个,丰富了学生的文化世界。
  敢于担当迎难上
  2016年8月,茂名市教育局安排卢春年任茂名市愉园小学校长时,工地未完工,教学设备未完善,要想确保9月份顺利开学困难重重。卢春年校长不畏艰辛,率领学校全体领导干部加班加点、认认真真地参与到学校每一项工程的规划、设计和监督。经过不懈的努力,学校配套设备全部完善:一座设计新颖的综合性大楼坐落在校园内,大楼依次由科学楼、教学楼和办公楼组成;从科学楼上到二楼,配备完善的功能室随即呈现在眼前;教室宽敞明亮、空气流通,教室里的门、窗、讲台、黑板、电风扇、窗帘等已全部装好……最终,愉园小学如期顺利开学。面对顺利启航的愉园小学,卢春年校长表示,新学校投入使用之后,将严格执行国家的教育方针政策,按照茂名市教育局的部署,抓好素质教育,办好自己的特色,让每一个孩子的个性都得以发扬,积极谋求发展,努力把学校打造成一所“一流管理、全员育人、质量强校”的品牌学校。
  率先垂范作榜样
  多年的教育教学、管理实践使卢春年校长深深懂得,育人是学校工作的中心,教师和学生是学校工作的主体。因此,卢校长坚持从自身做起,积极发挥校长的示范引领作用。他带领愉园小学领导班子发扬艰苦奋斗、团结协作的优良作风,在工作中既各司其职、各尽其责,又精诚合作、不分你我,共同将各项工作做好,打造了一支战斗力强劲的学校领导队伍。在卢校长的领导下,愉园小学全体师生群策群力,以“愉园教育”体系为纲领指导,以素质教育为首深化内涵发展。建校一年多来,学校取得了诸多成果。获得省级奖励3项——广东省青少年科学调查体验活动优秀活动示范学校称号,2017年9月获广东省中小学英语3A课堂教学范式资源征集活动“资源展示集体奖”,2017年10月依托愉园小学成立的茂名市闪电青少年体育俱乐部被评为广东省省级青少年体育俱乐部;市级奖励3项——2017年获茂名市青少年科技创新大赛优秀组织奖,2017年10月获茂名市第十三届运动会击剑比赛团体第一名、茂名市第十三届运动会体育道德风尚奖。2017年,学校正式挂牌成立“茂名市全媒体小记者站”。2017年度,学校承办市级以上大型活动12次,举办学校大型活动9场。教师课题立项省级4项,市级2项,结题省级4项;教师课例、论文、教学设计、微课等获国家级奖项3项,省级6项,市级107项,市直属26项;学生获得省级奖项16人次,市级奖项32人次。
  此外,卢春年校长带头营造“人文愉园”,积聚了巨大的能量。2017年的妇女节和母亲节,在学校工会的组织下,卢校长带领学校的男领导走遍校园各个角落,亲手把一支支康乃馨送到每一位女老師的手里,同时送上节日的美好祝福。每一位老师生日的时候,都会收到学校送出的生日蛋糕和祝福。学校开设了教师合唱队、羽毛球队、舞蹈队、书法社、古筝社等教师社团,以提升教师的综合素养;并通过举办教师节教师专场文艺晚会、户外拓展活动、教职工趣味运动会等丰富多彩的活动,开拓教师的视野、增进教师间的感情、提高团队协作能力。
  2017年,茂名市愉园小学成果显著,成绩斐然:打造了优质高效的教师队伍,广大教职工精诚合作,成为相亲相爱的一家人;理念先进,特色鲜明,“愉园教育”初成体系;立德树人,助力“三创”,“愉园德育”有了新成效。展望2018年,卢春年校长表示,将一如既往,不忘初心,牢记使命,坚持“传承国粹,展望世界”的办学理念,高瞻远瞩、和谐共进,携手走在办人民满意的教育的路上,继续深化课堂改革,做有质量的教育,为茂名教育的不断发展以及“愉园教育”的一次次跨越,奋力书写教育的新篇章!
其他文献
编者按:教育是一种“慢”艺术,学生的成长、老师的成长都是“慢”的。因此,教师应该成为一个教育的“有心人”,这样才能于“不变”中掌握主动权,才能抓住教育的契机、把握成长的时机。在教育教学中,具惠兰老师坚持以“爱心”对待每一位学生,以“专心”对待教学和教研,以“热心”帮扶教师的成长。正是这种“有心”,使得具老师能够把握住教育教学的方向,在助力学生发展、实现自身专业水平提升以及帮扶青年教师成长上取得丰硕
期刊
编者按:教师的使命是引导学生的精神成长,启迪他们对于人生和世界的美好情怀,为他们的幸福人生奠定良好的精神基础。由此可见,教育的根本目标是促进学生的幸福和发展。然而,只有教師“幸福地教”,才会有学生“幸福地学”。“做个幸福的老师”一直是李代权老师的梦想与追求。在三十多年的为师之路上,他也这样实践着:他本着“做个好老师”的信念,勤恳工作,勇于创新,做出业绩,一直享受与学生谈心的幸福、成为学生“师傅”的
期刊
摘 要:数学复习课是对学过的知识进行梳理、巩固,促进数学知识的系统化和规范化的一种教学活动,是渗透数学思想方法的有效途径。在复习课教学中适当渗透数学思想方法,可以有效帮助学生更快地找到解题的方向,提高学生的数学思维能力,形成数学素养,促进素质教育的全面实施。文章以北师大版七年级一元一次方程复习课为例,探究在数学复习课中融入数学思想方法的意义。  关键词:初中数学;复习课;数学思想方法  一、基于数
期刊
摘 要:教科版(2011年版)小学英语教材的课文插图色彩丰富,卡通人物角色形象可爱,是文本的有效信息补充。通过教师的合理使用,课文插图在语篇阅读教学中能够起到调动学生阅读兴趣,帮助学生理解文本意义,培养学生语言表达能力和训练学生思维能力的作用。教师应该在语篇阅读教学中充分利用课文插图,帮助学生发展英语语言能力。  关键词:小学英语;课文插图;语篇教学  《义务教育英语课程标准(2011年版)》在分
期刊
摘 要:文章介绍了“任务驱动”教学模式的内涵及主要操作步骤,在研究课改和传统教学的基础上,提出了在化学课堂教学中引入“任务驱动”的意义,并以人教版化学选修四“电解池”的教学设计为例,围绕电解池的核心知识,进行目标框架搭建,并设计一系列层层递进的驱动任务,引发学生课堂思考和探究,让学生在完成驱动任务后,能完成“电解池”这一节的核心目标。  关键词:高中化学;电解原理;任务驱动;教学设计  一、任务驱
期刊
摘 要:“希贤教育”是市桥小平小学的特色品牌,“希贤德育”已经融入学校课程体系。文章以“公园寻宝”数学综合与实践活动为例,从“活动准备,培养学生自律力”“活动实践,锻炼学生实践力”“实践过程,磨练学生坚韧力”“活动交流,提升学生创造力”四个方面,试谈学校“希贤德育”育人目标在小学数学教学中渗透的体会和做法。  关键词:小学数学;综合实践活动;希贤德育;学科渗透  “希贤教育”是我校以传承“小平精神
期刊
金秋十月,博雅塔下绿树葱茏,未名湖里树影婆娑,柔软的杨柳丝丝飘拂,金黄的银杏绚丽多姿。在这美好的时节,作为江门市的名师,我们又重回北大的课堂,来到中国的最高学府研修学习。一周的学习时间,我们聆听了国内知名专家、学者的专题讲座,体验了北大兼容并包、民主多元的文化氛围。特别是北大王余光、常森两位教授开阔的视野、深厚的学养和精深的学术功夫,更是启发了我对学术的执着追求。  一、读经典,养德性  上课第一
期刊
摘 要:整本书阅读是提升学生语文核心素养的重要途径。随着语文教学理论与实践的不断深入,整本书阅读愈来愈受到师生重视。本文以番禺区石北中学为例,提出应在薄弱高中推动整本书阅读,并应用激发兴趣、培养习惯,重视经典、“读以致用”等策略,对薄弱学校走出整本书阅读的困境、提高学生的语文水平提供有效的指导。  关键词:薄弱高中;语文教学;整本书阅读  一、整本书阅读的提出  整本书阅读是课程的一种形态,它具有
期刊
编者按:清华大学前校长梅贻琦说过:“学校犹水也,师生犹鱼也,其行动犹游泳也。大鱼前导,小鱼尾随,是从游也。从游既久,其濡染观摩之效,自不求而至,不为而成。”这揭示了教育的最高境界。而要达到这一种境界,情怀必不可少。31年来,蔡小红老师满怀深情、孜孜不倦地行走在教育之路上。她热爱教育、关爱学生,用心播下快乐的种子,让学生开出快乐的心灵之花;她始终保持教书育人的活力,努力让教育焕发出“新生态”;她坚持
期刊
摘 要:从2015年开始,创客教育等名词高频率地出现在各个不同的场合,而3D打印技术作为创客教育的主要分支之一,是创客创新、创造的重要工具。根据3D打印技术具有“设计即生产”的特点,把3D打印技术应用到小学多学科教学中,可以让师生在玩中做、做中学、学中创,从而培养师生的空间想象能力、创新思维能力和创造设计能力。  关键词:学科教育;3D打印;创客教育;教学应用2015年,国务院先后印发《国家增材制
期刊