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良好的作业批改方式能促进师生交流,能帮助学生改正错误、牢固知识。从面批作业,促进师生交流;运用个性化评价符号;多一些形成性评价;建立错题档案袋等四个方面入手,对实现小班额学生作业批改的优质高效进行研究。
小班额背景下学生作业批改方式的研究
【摘 要】
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良好的作业批改方式能促进师生交流,能帮助学生改正错误、牢固知识。从面批作业,促进师生交流;运用个性化评价符号;多一些形成性评价;建立错题档案袋等四个方面入手,对实现小
【机 构】
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甘肃省武威市天祝藏族自治县哈溪镇茶岗小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2016年26期
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