创造性思维讨论综述(二)

来源 :教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bingyuziqi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 一段时间以来,有关创造性思维的研究又有所深入,为了提供有关信息,再综述如下: 一、创造性思维的提问方式和思维形式关于创造性思维的时期或阶段划分问题,英国心理学家沃勒斯分为:准备、酝酿、明朗、验证四个阶段。西方80年代出现的新兴学科“创造社会心理学”,将创造过程分为五个
其他文献
<正> 《列宁全集》中文第2版第38卷(1919年12月—1920年4月)和第39卷(1920年5月—11月)收载的是外国武装干涉和国内战争后期的列宁著作。第38卷相当于第1版第30卷的后半部,第39卷相当于第1版第31卷的前半部。国内战争最后一年包括和平喘息和苏波战争两个阶段。第38卷反映了列宁在和平喘息阶段的思想和活动,中心内容是工作重心从战争转向和平经济建设,集中全力恢复被战火破坏了的国民经济。第39卷反映了列宁为夺取国内战争的彻底胜利所进行的斗争以及为筹备和召
研究开发用于现场检测原奶样本中多种残留物的金标快速检测卡。主要采用胶体金免疫层析技术,通过多种参数的整合优化,将氨基糖苷类药物和氟喹诺酮类药物的检测整合到同一个检测
<正> 通行的哲学原理教科书有关“意识能动性”的论述存在一些混乱和不确之处,似应重新审视: (一)“能动性”与“反作用”相混。反作用伴生于作用,与能动性并无必然联系。能动性是作用与反作用在特定条件下表现出来的特性,而不是作用和反作用本身。具体地说,它是人同客观世界的关系中表现出来的“人的特性”,即“主体的能动性”。(二)“能动
为分析猪流行性腹泻病毒(PEDV)的遗传变异情况,本试验对2012-2014年我国南方地区7个省市17份PEDV阳性样品的S基因主要的中和表位区(COE)序列进行了RT-PCR扩增、克隆和测序,并与国
胃肠阻塞是小动物临床的常见疾病,而呕吐是该疾病的症状之一[1-2]。常见呕吐的原因包括采食过快、食入异物、药物刺激、代谢性疾病、传染性疾病、胃肠阻塞、神经机能障碍等[2
<正> 为了进一步加强和改善宏观控制,顺利推进经济体制改革,探讨近几年来出现的宏观失控的原因,确定正确的宏观控制的目标和重点,处理好宏观控制和微观放活的关系是必要的。本文将近年来我国理论界对上述问题的种种不同观点归纳如下。
<正> 邓小平同志早就指示,要加强对世界政治的研究。最近中央领导同志又提出要在高等院校的马克思主义理论教学中,对学生加强世界政治、经济和国际关系的教育。我认为,这对于我们培养适应新时期需要的人才,实现教育的三个面向,是完全必要和适时的。我们的教育要面向世界,首先就必须了解和认识世界。我们要顺利地进行社会主义的现代化建设,需要争取一个有利的国际环境,就必须正确地认识和分析国际形势,明确我们在
为研究运输应激对北京鸭血液激素、生化指标和肉品质的影响,试验将288只雌雄各半的42日龄北京鸭随机分为4个处理:0.5 h&#215;2只,笼、0.5 h&#215;4只/笼、2 h&#215;2只/笼和2
<正> 面对世界新技术革命的浪潮,科学对推动生产力发展的巨大作用,已被越来越多的人所肯定。但对它在生产力系统中的地位,理论界却存在着很大分歧,分歧之一:科学是不是生产力系统中的一个相对独立的要素?有两种截然相反的答案。本文想依据系统的整体性规律,简要论证科学应是生产力系统的一个相对独立的决定性要素,以求教于同志们。生产力是个复杂的系统,其发展动力也不是单一的,它自身也是个系统。在生产力发展的动力系统中,生产力系统内部诸要素的相互作用、生产力系统的系统整体与要素间的相互作用是生产力发展的主要的
树鼩(Tupaia belangeri chinensis,tree shrew),攀鼩目(Scandentia)树鼩科(Tupaiidae),是一种外形酷似松鼠的哺乳动物,其解剖学与生物学特性较其他除灵长类外的实验动物更接近人类