论文部分内容阅读
课堂是学生生命成长的地方,是学生实践语言、倾诉表达的舞台。教师应在课堂上给学生足够广阔的语言实践空间,抓住语言训练的契机,让学生在教与学互动中,科学、有效地历练成良好的语言表达习惯,逐步提高学生的语言表达能力。
抓住契机,历练通言
【摘 要】
：
课堂是学生生命成长的地方,是学生实践语言、倾诉表达的舞台。教师应在课堂上给学生足够广阔的语言实践空间,抓住语言训练的契机,让学生在教与学互动中,科学、有效地历练成良
【机 构】
：
福建省福州市永泰县樟城小学
【出 处】
：
教育艺术
【发表日期】
：
2015年3期
其他文献
小学数学是一门基础课程,创建高效数学课堂,就是在最短的时间获得最大的课堂效益,追求效果好、效率高、效益大。创建高效小学数学课堂,应立足学科特点,关注小学生的身心特点,
PS Mineola（米尼奥拉公立学校）,位于纽约Long Island（长岛）社区,这个社区以中产阶级为主。该校环境优美,办学经费比较充足。米尼奥拉公立学校是集团式办学,由五个校区组成,我所参
教学是教与学的互动,有效的课堂教学必须依托“活”的教学活动,才会具有生命力,通过学生的积极参入,让学生在学业上有收获,有提高。著名特级教师薛法根说:“课堂,呈现的应该
课程标准明确指出：品德与社会课程应以小学生的实际生活为基础,以培养他们乐于探究、热爱生活、正直向上的人格为目标,积极开展各种形式的综合实践活动。放眼当前的思想品德教
采用差示扫描量热法研究了原始聚酰胺材料在经历不同的预剪切过程或应用不同设备进行剪切后其结晶行为的变化,结果表明,原始样品经过预剪切后,结晶温度升高5～10℃,半结晶时间
乙烯-辛烯共聚物（ethylene—octene copolymer POE）作为一种新型的弹性体，因其具有良好的弹性、韧性、生理惰性，使其在聚合物增韧改性、包装医用材料、电线电缆等方面获得了广泛