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本文分析了高职公共基础课程的教学现状,对工学结合人才培养模式下的文化基础课程改革进行了探讨,从课程设置、教学内容、教学方法、教学评价等方面提出了高职文化基础课程改革的建议.
工学结合模式下的高职院校文化基础课改革
【摘 要】
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本文分析了高职公共基础课程的教学现状,对工学结合人才培养模式下的文化基础课程改革进行了探讨,从课程设置、教学内容、教学方法、教学评价等方面提出了高职文化基础课程改
【机 构】
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重庆工业职业技术学院
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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重庆市高等教育教学改革研究项目;
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