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观察是人类自然认识的基本方法，也是小学生初步认识自然事物、进行科学启蒙教育的有效途径。小学在科学学习活动中，通过对自然现象的观察和对各种实验活动的观察，可以激发学生的学习兴趣，养成良好的科学思维方式和实事求是的科学态度，进而全面的提升学生自身的科学素质。
小学科学教学中学生观察能力的培养分析
【摘 要】
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观察是人类自然认识的基本方法，也是小学生初步认识自然事物、进行科学启蒙教育的有效途径。小学在科学学习活动中，通过对自然现象的观察和对各种实验活动的观察，可以激发学生的
【机 构】
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江苏省扬州市高邮市界首镇实验小学 江苏 扬州 225000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年6期
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