【摘 要】
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新《课程标准》提出全面提高学生的语文素养的基本理念。要求通过语文学习,学生具有适应实际生活需要的识字、写字能力、阅读能力、写作能力和口语交际的能力。识字作为最基
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新《课程标准》提出全面提高学生的语文素养的基本理念。要求通过语文学习,学生具有适应实际生活需要的识字、写字能力、阅读能力、写作能力和口语交际的能力。识字作为最基础的能力,对其他能力的形成具有奠基作用。部编版小学语文教材的编排中,课文依然是学生语文学习的最重要载体。学生在低年段的学习中具备了扎实过硬的识字能力,是中高年段顺利过渡到阅读能力的必经之路和必备条件。只有运用好识字这把锋利斧头,才能砍向阅读的那片冰封大海。
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