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共享区域是近年来幼儿园区域活动导入的一个新概念,它不仅凸显出空间的共享,更多的是材料、经验、计划、时间的共享,以及区域与区域之间的互动。共享区域活动的开展有两大层次,分别是游戏经验和互补、合作活动。在开展共享区域对幼儿的发展作用有以下几点:游戏活动经验的相互学习、各类教育资源的及时分享、合作交往能力的日积月累。