农村小学生诵读文学经典的积弊与纠偏

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今天的语文教学经过数轮的教育改革洗礼,已经焕发出了新的光彩。经过前人的经验总结,我们今天已经认识到语文教学不仅要让学生学习课文中的内容,还要让学生更多地去了解国内外和历史上的文学经典。大量的阅读能让学生拥有良好的阅读习惯,并且能够在阅读中积累更多的素材,提升学生的审美与思考方式。
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