如何有效转化“学困生”

来源 :新语文学习(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ruinx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学困生是指学习困难、基础较差、难以达到义务教育规定的基本要求的学生.随着年级的提升、学习科目的增加,学困生这个队伍越来越大,其潜在的危害不容小觑.因此,如何有效地转化学困生已成了教育研究的一项课题.在语文教学中我们如何有效转化学困生呢?笔者通过研究有了一点粗浅认识.
其他文献
心理学表明,写作动机是直接推动学生写作的内动力,写作教学必须激发学生的动机.活动教学理论认为:小学生活泼好动,“做中学”“学中做”,教、学、做合一,符合小学生身心发展
第一部分   最近的研究表明transient receptor potential melastatin 7 (TRPM7)通道的活动和缺氧神经元的死亡密切相关,但是TRPM7通道的表达在缺血缺氧损伤过程中如何变化
目的:  研究未经西医治疗的乳癌患者纯用中药联合针灸,为中医临床治疗乳癌病证提供参考依据。  方法:  收集经西医已确诊为乳癌,能坚持治疗2个月且未经西医手术治疗的乳
小学生处于写作起始阶段,培养他们的写作兴趣非常重要。学生厌恶写作,最根本的原因是他们不知道写什么、怎样写。因此要培养学生的写作兴趣,可采取这样的方法: Primary scho
通过模拟试验得到深埋软岩巷道围岩流动规律,底板破坏过程及破坏型式,围岩应力分布规律等。在此基础上进行底板钻孔、松动、注浆加固软岩巷道底板的试验,结果表明该法行之有
当今语文教学名目繁多,什么“情境教学”“诗意语文”等,颇有“乱花渐欲迷人眼”的感觉。那么,到底该怎样教学?我从名师课堂琢磨出了一些教学道理。 Today’s Chinese teach
观物与写景中国画艺术,从其基本特征来看,与其它民族绘画艺术一样,它仍然依靠视觉形象语言表达思想情操。关于这点,我们从其两千多年的艺术发展史,以及留存至今的大量珍贵艺
期刊
心理学家认为,情感是人对客观事物所持态度的体验,学生的积极情感一旦产生,他的情绪则会处于最佳状态,随之学习效率也会处于最好态势。苏霍姆林斯基以生动的比喻来 Psycholo
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊