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对于小学生而言,绘本生动有趣且易懂,容易激发他们的阅读兴趣。在小学道德与法治教学中,教师要积极挖掘绘本资源,利用绘本创设情境,引导学生思考,并促使其展开实践,这样能让学生提升学习效果。
拓展绘本资源,建构道德与法治衔接课程
【摘 要】
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对于小学生而言,绘本生动有趣且易懂,容易激发他们的阅读兴趣。在小学道德与法治教学中,教师要积极挖掘绘本资源,利用绘本创设情境,引导学生思考,并促使其展开实践,这样能让
【机 构】
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江苏省南通市通州区平潮小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2020年30期
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