融入段落仿写 阅读理解兼收——小学语文学生自我学习的思考与表达

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小学语文重在让学生进行自我的思考和理解,要运用多种多样的方法,去激发学生阅读文章的兴趣,通过阅读文章去扫清自己的障碍,在这个过程中,我们有效的解决了生字、生词和句子,同时在自读课文中加深了理解。融入段落仿写的目的,就是让学生在自我阅读课文中,加强思考和分析。
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