例谈建构思维与拓扑思维在数学教学中的应用

来源 :中学数学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:MARRYMAS
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数学教学最基本的目标就是使学生学会数学地思考问题,发展其数学思维能力.《普通高中数学课程标准》中列出的数学学科所特有的思维能力主要有:数量感觉与形式判断、数据收集与分析、归纳猜想与合情推理、逻辑思考与严密证明、抽象表示与数学交流、数学体验与感悟思想方法等.那么,在数学教学中,如何抓住数学知识的本质,将发展学生的数学思维作为教学的重点,着力提高学生数学思维能力呢?本人多年的数学教学实践证明,建构与拓扑两种思维在数学教学中的应用可以起到很好的效果.
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