【摘 要】
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语文要素成体系是统编语文教材的一大特点。在教材实施时,教师可以围绕语文要素设计语文学习活动,"要素·活动"式教学或可成为统编语文教材实施的一种路径。教师可以通过拓展
【基金项目】
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江苏省无锡市教育科学规划重点课题“小学语文‘要素·活动’式阅读教学的实践与研究”阶段性研究成果,课题批准号:F/B/2018/002
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语文要素成体系是统编语文教材的一大特点。在教材实施时,教师可以围绕语文要素设计语文学习活动,"要素·活动"式教学或可成为统编语文教材实施的一种路径。教师可以通过拓展语文要素的广度,丰富学习活动的关联;设计语文要素的秩序,构建学习活动的内在逻辑;创设语文要素的实施情境,让学习活动臻美表达。在富有现场感、生长感的课堂中让学生经历真正的学习发生的过程,从而落实语文要素教学,形成运用语言的实际能力,提升语文素养。
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