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任务型语言教学法以任务为载体，让学生通过完成任务达到学习语言的目的。学习者参与任务的动机直接影响教学效果。因此教师在运用该教学法的过程中应充分考虑任务的价值因素、学习者自身的因素以及教学环境的因素，以激发学习者的学习动机，使该教学法在社会建构主义框架的基础上充分发挥作用、促进学习者的英语学习。
任务型语言教学法中学习者动机的激发与保持
【摘 要】
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任务型语言教学法以任务为载体，让学生通过完成任务达到学习语言的目的。学习者参与任务的动机直接影响教学效果。因此教师在运用该教学法的过程中应充分考虑任务的价值因素、
【机 构】
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西华师范大学外国语学院
【出 处】
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河南教育(高校版)
【发表日期】
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2010年2期
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