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班级管理工作在学校德育工作中占有十分突出的地位,为此应注重班级管理的科学性和实效性.运用需要层次理论探析班级目标管理,可以根据需要,确立班级目标;根据学生需要,实施目标激励行为,从而达到班集体的建立.
需要层次理论观照下的班级目标管理探索
【摘 要】
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班级管理工作在学校德育工作中占有十分突出的地位,为此应注重班级管理的科学性和实效性.运用需要层次理论探析班级目标管理,可以根据需要,确立班级目标;根据学生需要,实施目
【机 构】
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宁波大学初等教育分院
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2002年4期
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