【摘 要】
：
在高层和超高层建筑结构中，设置带伸臂桁架的加强层是减少结果侧移的有效方法，但在地震作用下，普通支撑受失稳限制，截面刚度往往很大，这时加强层的设置将会引起结构刚度、内力突变，并易形成薄弱层，结构的损坏机理难以呈现延性屈服机制。本文针对某工程实例探讨屈曲约束支撑(BRB)在带伸臂高层建筑结构中的应用，对普通支撑方案和耗能型BRB方案在多遇地震和罕遇地震下的结构性能进行了分析和比较，并尝试引入承载型BR
【机 构】
：
同济大学，上海 200092 华东建筑设计研究院有限公司，上海 200002 华东建筑设计研究院有
论文部分内容阅读
在高层和超高层建筑结构中，设置带伸臂桁架的加强层是减少结果侧移的有效方法，但在地震作用下，普通支撑受失稳限制，截面刚度往往很大，这时加强层的设置将会引起结构刚度、内力突变，并易形成薄弱层，结构的损坏机理难以呈现延性屈服机制。本文针对某工程实例探讨屈曲约束支撑(BRB)在带伸臂高层建筑结构中的应用，对普通支撑方案和耗能型BRB方案在多遇地震和罕遇地震下的结构性能进行了分析和比较，并尝试引入承载型BRB，使之与耗能型BRB在伸臂中混合布置，将混合布置方案与前两种方案结构性能进行了分析和对比。结果证明：BRB不受失稳影响，截面选择上更加灵活，调节加强层刚度更容易达到希望的性能目标，并且在罕遇地震作用下，起到消能减震的作用;根据结构性能目标的设定，耗能型BRB和承载型BRB混合使用，可以使结构刚度分布更加合理，解决结构的扭转问题。
其他文献
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download and view, this article does not support online access to view profile.
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
新课标强调数学教学应重视从学生的生活经验和已有知识中学习和理解数学,使他们体会到数学就在身边,数学和现实生活是密切联系的。数学课上不是教给学生多少知识,而是要教给
一、处理好“特殊与一般”的关系计算教学大多是从具体的事例引出,进而将特殊情况下的结论推广至一般,这其中重要的方法之一就是要加强比较,以使结论适用于普遍。要借助例题
舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有大公的牺牲精神，也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。 当
当前建筑应收账款管理工作的重要性已经受到越来越多人的关注,本文以当前我国建筑企业应收账款的现状为切入点,解析了当前建筑企业其应收款项存在的问题及其原因,而且据此提
一、灵机一动! 使正方形变成两个大小一样的图形。 二、妙笔生花! 给你四个同样的三角形，你能拼出哪些认识的图形? 三、火眼金睛！数一数。 四、挑战自我！用画虚线的方法，找出下面哪些图形是用四个相同的三角形拼成的? 五、 神机妙算！ （答案在本期找）
一篇好的文章都具有很强的感染力,因为这些文章除了真实具体外,还有真情实感。叶圣陶先生曾经说:“要写出诚实的话,非由衷之言不发,非真情实感不写。”这就是要求在写作时,一
星期五,老师布置了一项特殊的作业:在双休日里开展关于“正确使用祖国语言文字”的调查。我欣喜若狂,期待着这个不寻常的双休日。星期六,爸爸为帮助我寻找调查素材,决定带我
《数学新课标》指出,“要让学生在生动具体的情境中学习数学。”确实,恰当的情境创设,不仅能为孩子学习数学打开成功之门,也将成为促进他们主动探索数学领域奥妙的不竭动力。