中小学生创新精神与创新能力的培养——基于北京市30位知名校长访谈之上的思考

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对北京市30位知名中小学校长进行访谈。中小学培养创新人才的侧重点在于创新精神和潜在创新能力的培养;主要障碍在于整个社会风气重考试成绩而不重创新能力,教育行政部门对学校限制太多,基础教育和高等教育之间存在断层等;建议学校要为学生创造宽松自由的发展环境,培养创新型教师,注重学生主体性等。
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