发掘人文内蕴,探究疑点难点

来源 :广东教育:高中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangyuxin_718
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一、考点解读“探究类”考点涉及传记、新闻、报告、科普四类文体。“人文内蕴”指文本反映的人生价值和时代精神,《考纲》要求从“不同角度和层面”进行发掘。“疑点和难点”是探究的对象,包括文本的社会价值、结构安排、艺术特色以及文本中的疑难点和空白点,侧重客观存在的、读者普遍认为弄不清楚的地方和不容易弄清楚的地方,《考纲》要求“提出自己的见解”,即见解具有创造性,但不一定是最终的科学结论,只要能自圆其说即可。二、典型考题1,按照第⑦段中的黄侃的说法,中国学问有什么特点,应当采取怎样的治学态度,应当做出怎样的贡献?(
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