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从课前预习、课堂教学、课后巩固等三个方面对小学生自学能力的培养策略进行探讨。认为小学英语教师应该通过创造性的课外活动和课堂教学激发小学生的学习兴趣,丰富课程资源,利用信息技术和网络信息等拓宽英语学习渠道,满足学生的个性化需求和发展自主学习能力。
浅谈如何培养小学生的英语自学能力
【摘 要】
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从课前预习、课堂教学、课后巩固等三个方面对小学生自学能力的培养策略进行探讨。认为小学英语教师应该通过创造性的课外活动和课堂教学激发小学生的学习兴趣,丰富课程资源,
【机 构】
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河南省濮阳市绿城实验学校
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2017年19期
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