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伴随社会的发展,市场经济体制改革深化落实,经济建设实践中对于能工巧匠的需求愈来愈迫切,这就要求职业教育发展实践中加速培育学生工匠精神.基于此,以培养大专生工匠精神为研究视角,针对运用积极心理学培养大专生工匠精神展开分析讨论.期待为进一步提高我国职业教育水平,为社会培养更多的能工巧匠带去一定的参考与借鉴.