【摘 要】
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＜正＞生物学核心素养是公民基本素养的重要组成之一,主要包括生命观念、理性思维、科学探究和社会责任等,生物新课程标准在核心素养的培养上更具高效性,主要体现在以下三个方面:一、学科素养更具大格局"生命观念"是指对观察到的生命现象及相互关系或特性进行解释后的抽象,是经过实证后的想法或观点,是能够理解或解释相关事件和现象的品格和能力。在课堂教学中,实际经常会接触到这个方面的训练,如经典的孟德尔遗传规律中的
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＜正＞生物学核心素养是公民基本素养的重要组成之一,主要包括生命观念、理性思维、科学探究和社会责任等,生物新课程标准在核心素养的培养上更具高效性,主要体现在以下三个方面:一、学科素养更具大格局"生命观念"是指对观察到的生命现象及相互关系或特性进行解释后的抽象,是经过实证后的想法或观点,是能够理解或解释相关事件和现象的品格和能力。在课堂教学中,实际经常会接触到这个方面的训练,如经典的孟德尔遗传规律中的假说—演绎法就是培养学生树立正确的生命观念的一个核心概念。孟德尔就是在观察到豌豆的
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面临当前新的教育形势，通过问卷调查高校辅导员工作压力与职业倦怠之间的关系，提出利于辅导员身心发展的建议。方法：采用职业倦怠调查普适量表（MBI-GS）、大学教师工作压力量表对边疆某省区8所高校的117名专职辅导员进行调查。结果：职业倦怠与工作压力呈正相关，两个变量中的因素呈显著正相关。结论：高校辅导员工作压力影响辅导员职业倦怠水平，职业倦怠出现的更早一些，工作压力出现的高峰比起职业倦怠要晚，高校管
高中生物具有较强的实践性,但是由于受到传统教学模式的影响,大部分教师在生物教学过程中仍然是以理论教学为主,并未对实验教学以及生活化内容进行足够的认识。本文从以下几方面展开分析,探讨高中生物如何实现教学改革,并提出具体的创新教学路径,旨在进一步促进生物教学工作的有序开展。
该文对比中欧混凝土桥梁设计规范的可靠度指标、设计使用年限、极限状态划分、材料特性等。为实现快速设计,编制欧洲规范承载力计算程序,并辅以算例对比中欧规范正截面抗弯承载力的异同。结果表明:中国规范可靠度指标较欧洲规范更高,中欧规范混凝土抗压强度、应力应变关系差异较小,但欧洲规范钢筋最大强度比中国规范更大。中欧规范正截面抗弯承载力计算假定基本一致,但欧洲规范正截面抗弯承载力比中国规范略大。欧洲规范承载力
地处江南古镇的巴城,历史文化资源源远流长,蕴藏着丰富的课程资源。如何让本土民俗文化走进幼儿心灵,形成具有本土特色的园所,促进幼儿全面发展,传承与创新本土民俗文化?从三个方面进行阐述:1.品民俗文化魅力,幼儿园环境创设独具一色;2.研民俗文化精髓,幼儿园游戏活动纷呈出彩;3.集民俗文化瑰宝,幼儿园园本课程初显特色。
农业产业融合是农业高质量发展和农村产业兴旺的重要内容，但农业融合也面临融合方式单一、价值增值与市场需求矛盾、缺乏与新技术深度融合等新瓶颈，制约了农业融合深度和价值链拓展。因此，应对农业产业融合发展路径进行创新，加强新技术渗透、提升融合价值、深度延伸产业链、拓展农业功能、推动国内外市场融合，推动农业产业融合和农业高质量发展。
普惠金融意在为社会各阶层、各群体提供便捷及有效的金融服务，经过多年发展，释放出强大的影响力。后疫情时代下，普惠金融为低收入城镇居民、“三农”人群等贫困群体提供低成本、低门槛、高效率的金融服务。在乡村振兴背景下，文章以河南农村为调研对象，分析农村普惠金融数字化发展的广度与深度。经过调研、访谈和对数据进行统计发现，当前农村普惠金融存在数字化产品渗透率偏低、数字化深度不够等问题，进而对农村普惠金融数字化
针对气吸滚筒式花生穴播器投种过程中种子不能准确落入导种机构而造成漏播、重播的问题，该研究提出了一种通过调整穴播器盖边缘开口位置和导种机构安装角度的方法寻求最佳投种轨迹，对种子脱离穴播器盖进入导种机构阶段建立动力学模型，明确了投种轨迹变化机理，确定了穴播器盖和导种机构的安装参数。借助EDEM仿真软件研究了穴播器盖和导种机构在不同安装角度下的投种性能，得出种子在与分种盘挡片接触状态下脱离穴播器盖边缘的
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