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幼儿教育的特征是活动化、生活化、游戏化的体验教育和认知启蒙。为营造良好的特色生活化教育环境,教师和管理者要通过不断丰富园所课程文化内涵来提升生活化教育环境的品质。幸福河幼儿园一直以来致力于为幼儿创设生活化的保教环境,为孩子们搭建健康、快乐、轻松、自然的成长乐园。
“回归生活 快乐成长”幼儿园生活化特色教育初探
【摘 要】
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幼儿教育的特征是活动化、生活化、游戏化的体验教育和认知启蒙。为营造良好的特色生活化教育环境,教师和管理者要通过不断丰富园所课程文化内涵来提升生活化教育环境的品质
【机 构】
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烟台市芝罘区幸福河幼儿园,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年27期
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