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本文针对我校电气工程及其自动化专业人才培养的现状,以顶层设计为指导,以分类培养目标为依据,本着课程支撑能力培养的原则,对电气工程及其自动化专业课程体系和教学内容进行了整体优化研究,分别构建了基础课程、专业课程和实践课程的课程体系,突出了分类培养的特点,使得学生综合素质和能力大幅提高。
基于分类培养的电气工程专业课程体系
【摘 要】
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本文针对我校电气工程及其自动化专业人才培养的现状,以顶层设计为指导,以分类培养目标为依据,本着课程支撑能力培养的原则,对电气工程及其自动化专业课程体系和教学内容进行
【机 构】
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中国石油大学（华东）信息与控制工程学院
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2016年6期
【基金项目】
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中国石油大学（华东）人才培养模式改革重大项目（编号：JY-A201401）,中国石油大学（华东）教学改革项目（编号：SY-B201423）.
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