【摘 要】
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学说史研究是史学研究的一个重要方向。学说史研究一方面,对于某些问题可以进行研究史方面的梳理,考察从起心动念、过程嬗变再到得出多样性或共识性结论的完整过程;另一方面在这一过程中,得出的诸如范式等方法论以及获得正向的价值观。因此,对中学历史教学中的知识点理解、学科思维以及人文素养都有着较为重要的作用。本文尝试以“清代台湾移民社会发展模式”这一学说史的变迁,来深化对清代经略台湾地区的理解。
【基金项目】
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北京市教育科学规划办课题“普通高中历史课程改革背景下的评价指标体系研究”(课题编号:CDDB19182)阶段性成果。
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学说史研究是史学研究的一个重要方向。学说史研究一方面,对于某些问题可以进行研究史方面的梳理,考察从起心动念、过程嬗变再到得出多样性或共识性结论的完整过程;另一方面在这一过程中,得出的诸如范式等方法论以及获得正向的价值观。因此,对中学历史教学中的知识点理解、学科思维以及人文素养都有着较为重要的作用。本文尝试以“清代台湾移民社会发展模式”这一学说史的变迁,来深化对清代经略台湾地区的理解。
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