【摘 要】
:
生态补偿主体主要涉及"补偿主体"和"受偿主体"。从主体关系角度出发,"补偿主体"和"受偿主体"之间的关系可以类型化为"生态环境损害者——生态环境利益受损者"的主体关系、"生
论文部分内容阅读
生态补偿主体主要涉及"补偿主体"和"受偿主体"。从主体关系角度出发,"补偿主体"和"受偿主体"之间的关系可以类型化为"生态环境损害者——生态环境利益受损者"的主体关系、"生态保护者、生态建设投入者——生态环境利益受益者"的主体关系、以及区域生态补偿的主体关系。生态补偿资金机制中的政府具有多重身份和作用,政府既是生态利益的所有者,又是代表者;既是生态补偿的核心主体,也是辅助主体和监督主体。"补偿主体"和"受偿主体"可以归纳为"生态保护者"和"生态受益者"这一对主体关系范畴。政府的角色及其职能定位体现在:生态补偿宏观政策的制定与调控者;生态补偿管理秩序的维护者;良好的生态环境服务的提供者;以及社会利益的再分配者。
其他文献
高效课堂背景下,语文教学是知识能力和人文素养整合发展的过程,语文教师要发挥语文课程的人文资源,挖掘语文教育中的人文内涵,培养学生的人文素养。而其关键就是要培养学生的爱国
【正】 科研的延续性,亦称持续性,连续性、继承性等,指科研活动是一个连贯的对自然、社会规律的探索过程。所以,我们的科研计划必须考虑到现有的工作基础,今后的研究重点,以
[目的]分析天灸疗法不同贴敷时间对慢性阻塞性肺疾病稳定期患者免疫功能的影响,确定最佳贴敷时间。[方法]将120例受试者随机分为4组,A组(贴敷2 h),B组(贴敷4 h),C组(贴敷6 h),D组(无
文学与宗教的关系,密切而复杂。作为社会意识形态和上层建筑的政治、法律、哲学、宗教、文学、艺术等,它们的发展共同以经济发展为基础。但是,它们之间又都互相影响并对经济
<正> 链环钩是斗式提升设备上连接环形链与料斗的重要零件(见图1),需求量大。以前我们采用常规的两道冲压工序加工成形毛坏,然后再在专用装夹模具上车削螺纹。常规两道冲压工
介绍了单服务台有限队列模型(【M/M/1】:【N/∞/FCFS】)的基本概念、原理和公式,阐述了蒙特卡罗模拟法的基本原理,通过模拟某一诊所的排队过程,论述了蒙特卡罗模拟在排队系统中
<正> 丁某男 49岁哈尔滨针织厂职工。初诊日期:1979年7月5日门诊号:20953 该患自1961年以来,因精神刺激长期郁闷,昼夜思虑不解,以致失眠多梦,不欲食、眩晕健忘、面色萎黄、耳
摘 要:当前我国正处在一个教学信息非常发达的时代,因此教学方式变得越来越多。这就标志着所有的学校需要及时更新自己学校本身的教学方式以及各科具体的教学方式。 关键词:师生关系;教学氛围;学习兴趣 对于中职的学生来说,因为在入学的时候,学校的门槛本身比较低。其本身就存在着比较多的问题。因此如何让学生做到学以致用是当前我们面临的主要问题。对于有些学生来说,他们已经失去了学习的兴趣。在教学方式上做到因
装配式混凝土可显著提高建筑的质量,缩短建筑工期,同时还能减少耗能,符合我国绿色环保的要求,给建筑行业的发展提供了一个新的方向。叠合板作为装配式混凝土制品中最为普通的
党的十九大报告指出,经济发展必须贯彻"新发展理念",从"求速度"向"要质量"转变,要支持民营企业发展,激发各类市场主体活力。作为入选首批东北民营经济发展改革试点城市最多的