【摘 要】
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有位教育专家曾经说过：“课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的风景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”所以我们一直期望这种课堂
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有位教育专家曾经说过：“课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的风景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”所以我们一直期望这种课堂——充满活力、情趣与智慧，既能挑战自我，又使学生享受学习，既能体现教学艺术的魅力，又能体会教育的诗意，一种在预设中生成的高效的理想的课堂。在这种课堂中“预设”与“生成”相互依存，
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新课程标准要求课堂教学要改革,要提高课堂教学的效率,要让学生在课堂上有激情地学习。我觉得老师应该特别注重平时的课堂教学的安排和设计。作为高年级的数学教师,根据所教