【摘 要】
：
当前的评价模式单纯地以统一标准评定学生的学习成绩,把"态度"、"能力""情感"等体现学生发展的因素摒弃在了评价之外,难以激活学生内部动机,学生普遍呈现学习兴趣、积极性不
论文部分内容阅读
当前的评价模式单纯地以统一标准评定学生的学习成绩,把"态度"、"能力""情感"等体现学生发展的因素摒弃在了评价之外,难以激活学生内部动机,学生普遍呈现学习兴趣、积极性不高的现象,学困生尤为严重。针对传统的应试模式,本人提出激励性评价观念。采用多元化的评价主体、评价方法、评价内容、评价标准、评价语言,探讨在英语教学中如何运用多元化评价方式来激发学生的主观能动性,充分挖掘内在潜能,以促进英语学困生的最优发展。
其他文献
过去,马克思的人学思想在马克思主义学说在世界范围内传播过程中“不在场”;现在,从西方的“出场”到经过中国化的历程,一批学者的努力使其在中国学界已经开花结果；未来,经过
应用大型有限元分析软件ABAQus对Cr5Mo与20钢焊接接头的残余应力进行有限元分析，获得了异种钢焊接接头残余应力的分布规律，并与同种钢焊接接头残余应力进行了比较。结果表明，异
介绍了核辐射照射的特点及其对机体的生物效应,解释了国家核辐射防护中关于"剂量当量限值"的有关规定,并给出了具体的核辐射安全防护措施.
目的采用热熔挤出法制备布渣叶提取物固体分散体,提高布渣叶提取物的体外溶出度。方法以PEG6000和泊洛沙姆407联合应用为载体,采用热熔挤出法制备布渣叶提取物固体分散体,并
情感素养是大学教师整体素养的基本组成部分,它对大学教师个体生命质量的提升和专业的发展都具有重要的作用。大学教师的情感素养主要包括职业情感、家庭情感、社交情感、自
对聚合酶链式反应（PCR）中主要污染源及处理方法逐一进行分析。
石刻文献对陈垣史学建构具有十分重要的意义。陈垣治史,极为重视石刻文献。在基督教、犹太教、佛教、道教以及其他史学研究等方面,都凭借石刻文献,取得显著乃至开拓性的成就
本文研究了服装美感评价模块,主要包括简单算术计算法评价和几何图形评价模块,研究结果显示：1利用简单算术计算法,只能得到服装的总体评分,看不出评分结构,也只能相互比较才知
为了校验ＷＩＭＳＤ４－ＳＮ程序系统能否用于２００ＭＷ核供热堆组件计算，利用燃料组件计算程序包ＴＰＦＡＰ对其进行了一系列的校算，得到结论：１）ＷＩＭＳＤ４－ＳＮ程序系统在归并低温堆燃料棒栅元参数时，等效栅元模型与普通栅元模型有较大