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自20世纪80年代初期,廖乃雄先生将奥尔夫教学法引进国内后,奥尔夫教学法在中国的实践经历了近三十年的探索路程。时至今日,在奥尔夫教学法如何与我国中小学音乐课程体系结合的问题上,仍然有许多问题困扰着一线教师。本次论坛主要围绕＂奥尔夫教学法本土化的实践与探索＂（以下简称＂本土化＂）的话题展开议论。我和莎拉（Sarah Brooke）教授曾多次沟通＂本土化＂的问题,