在我们家，“急先锋”是我老妈，“慢郎中”当然就是我啦。这样，我们便“冤家路窄”，好戏一出接一出地上演！
　　事件一：卧室对决
　　时间：每天早上5：50—7：30
　　地点：我的卧室
　　人物：老妈和我
　　时钟刚刚走到5：50，我就被老妈从被窝里揪了出来。老妈把英语书拿给我，命令我赶紧背单词。我睡眼惺忪没坚持几分钟，就又不知不觉地钻进了被窝。老妈在厨房里感觉异样，便又飘回了卧室，再次把我扶起来，将英语书递到我的手上，接着又去忙了。而我呢，抱着英语书，头搁在腿上又“呼呼呼”地睡着了。就这样坚持到6：00，老妈又来啦！这次老妈可是火冒三丈，眼里放着凶光。我一看不妙，便坐起来，磨磨唧唧地穿起了衣裳。老妈一下子就火啦！一把抢过衣裳“嗖”地套到我的头上，又“嗖”地套到我的腿上。一眨眼工夫，我就被老妈“武装”得整整齐齐。这时已经是6：13啦！接下来，老妈催我刷牙、洗脸，我却像个老太太似的走进卫生间，慢悠悠地拿起刷牙缸、牙刷、牙膏。老妈一见又急了，抢过牙刷、牙膏按着我的头“唰唰唰”地给我刷完牙，又“哗啦哗啦”地给我洗完脸，然后我就被老妈押着去吃饭了。吃完饭，老妈又以迅雷不及掩耳的速度送我去上学，可此时，我感觉自己还没从梦中醒来呢。
　　事件二：校門口等待
　　时间：中午11：30—12：00
　　地点：校门口
　　人物：老妈和我
　　今天中午，老妈临时决定去姥姥家吃午饭。11：30她就到校门口来接我。可一直到11：35也不见我的人影。直到11：50，我才不紧不慢地踱出校门。老妈一见就来气，冲我吼道：“都几点啦！你不知道今天有事儿吗？说好的11：30，现在都11：55啦！你还有没有准头儿？”我听后面不改色心不跳，慢悠悠地钻进了车里，老妈已经指挥老爸开车了。
　　名师点评
　　写人有两宝，昵称加事例，对比出效果。按昵称加事例这种结构写作文，很容易出彩。依本文来说，小作者先给自己和妈妈各定了一个昵称：“慢郎中”“急先锋”，读者一看就知道是要写一个急性子和一个慢性子的人，然后再列出妈妈的“急”和自己的“慢”的两个事例，使文章清晰完整。
　　为更加突出人物的特点，这时我们还可以采用对比的手法。比如本文，在动作描写上用了一系列不同的词语，对快慢性格不同的俩人进行了对比。