老太太与FOD

来源 :知识窗 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a5354796
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  2017年6月27日,上海浦东机场的一则新闻刷爆了朋友圈,CZ380航班原定于12:40从浦东飞往广州,但因为一位老太太制造的一起FOD事件,该航班被迫延迟至18︰16起飞,这中间整整耽误了5小时36分钟。
  这究竟是怎么一回事儿呢?原来,这位80岁的老太太在经过飞机发动机的时候,朝黑乎乎的发动机口抛出了九枚硬币许愿,其中一枚硬币进入发动机内部。而老太太抛出的硬币,被业内称为FOD。
  何谓FOD呢?FOD是Foreign Object Debris的缩写,泛指可能损伤航空器或系统的某种外来物质,常称为跑道异物。机场上的跑道异物有瓶子、工具和石块等。FOD严重威胁着飞机的安全,如果飞机启动时发动机吸入异物,造成发动机损伤,或者跑道上的尖锐异物划破轮胎导致爆胎,都会发生重大的事故。
  那么,如果老太太扔进发动机的硬币没人发现,会造成什么样的后果呢?年迈的老太太把许愿的硬币扔进发动机口,她的心情非常舒畅,因为这预示着是一个好兆头。殊不知,危险就在这一刻埋下了。
  上客完毕,飞机关闭舱门,机长启动发动机滑向起飞跑道。由于滑行中发动机功率不大,且硬币在进气道平躺着,所以它不会受到多少吸力,仍然静静地躺在那儿。飞机在起飞道停稳,随着塔台的指令,机长将节流阀推到最大,飞机在轰鸣声中滑行着,飞向了空中。而进气道的硬币,此时也随着颠簸与全力运转的发动机所带来的强大吸力,进入了发动机内部。而机上的乘客心情愉悦,看书、听音乐、吃水果……大家都不知道危险正在悄悄逼近。
  首先是压气机出现问题,硬币重重地打在压气机叶片上,与坚硬的压气机叶片产生摩擦。硬币的材质毕竟比不上顶尖工艺的叶片,被高速旋转的叶片打击着、挤压着。虽然硬币的硬度在叶片面前不值一提,然而高速下的撞击、挤压,也会给叶片带来不可逆的损伤。硬币经过十几道低压压气机与高压压气机叶片的撞击与挤压,已经认不出原形了,犹如口香糖。
  这么一坨金属“口香糖”来到了燃烧室。在燃烧室上千摄氏度的高温面前,已经不成币形的硬币瞬间化为一团高温液体,最终糊在了发动机涡轮上。经受硬币不断蹂躏的压气机叶片出现了裂痕,且裂痕不断变大,最后碎裂。高速旋转的叶片碎片产生了强大的離心力,犹如子弹一样击穿了发动机,最终使得发动机起火燃烧,一场空难就这样发生了……
  所幸的是,有旅客及时发现了老太太扔出的硬币,并立即向机组人员报告这一情况,挽救了飞机上的所有人员。
其他文献
摘要:恰如其分的导课不仅可以提供给学生必要和充分的课堂信息,而且还可以激发学生的学习兴趣,使学生进入良好的准备状态。导课不仅是一种教师必备的教学手段,更是一门值得广大教师研究的教学艺术。  关键词 :英语教学;导入;导课艺术  一、引言  一节生动有趣、积极主动、堪称成功的英语课离不开效果良好的导课。导课不仅是一种教师应该熟练掌握的教学手段,更是广大教师应该积极研究的教学艺术。恰当的导课可以提供给
摘要:师者,传道授业解惑也。教人要教心,育才先育德。在初中科学教学中,我们不仅要向学生传授课本知识,更应在传授知识的同时注重品德的培养,使之成为德才兼备的有用人才。本文将就在科学教学过程中进行德育渗透的理论、内容和方法进行了阐述。  关键词:科学教学;德育渗透;思索和实践  一、问题的提出  随着信息社会的到来,我们山区的学生与外界的联系日益频繁,精华与糟粕如洪水猛兽般向我们校园涌来。也许是代沟的
给孩子接种疫苗时,他们那撕心裂肺的哭声,让每个家长都感到头疼。美国疾病控制中心与乔治亚理工学院合作研发的微针贴片,就帮父母们解决了这个難题。  微针贴片面积约为1平方厘米,表面覆盖着100根微型针头。使用时把微针贴片像创可贴一样贴在胳膊上,用手按压一下,针头便会被推入皮肤里。由于微针长度远小于1毫米,不会刺激到神经痛感单元,针头是用聚合物、糖和疫苗制成的,进入皮肤后会在几分钟内自行溶解,它里面包含
《课程标准》要求:语文教学要重视情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,享受审美乐趣,增强审美能力。语文教材所选课文都具有很强的感染力,为学生展现了丰富多彩的情感世界。因此,语文教师应善于挖掘文本中的情感因素,并进行巧妙设计,以启
我是一名從教二十多年的中年教师,多年来我一直致力于探索如何把课上好,如何才能把课讲得精彩,成为一堂“优质课”。我认为要成为一名受学生欢迎的好教师,必须能熟练地驾驭教材,于是我就从挖掘教材,钻研教学大纲入手,刚开始时,由于对教材理解不深,对大纲的重点、难点也把握不准,导致重点不突出,难点也没有突破,而一堂课也几乎成了背诵课本,后来经过多年努力,不断钻研,终于对教材、大纲驾轻就熟,一堂课自认为已讲得很
摘要:在高考复习进行到最后冲刺阶段,即距离高考30天左右的时候,对于英语学科来说,这是一段不可多得的“黄金”时间。在这篇文章中,笔者借助多年的备考经验并结合教学实践对如何利用这段时间使考生的语言技能得到强化,应试技巧得到提高,从而在高考中取得优异成绩进行了研讨。  关键词:高考;冲刺;技巧;心态  中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2013)09-0106  
摘要:新课程标准实施以来,许多英语教师一直努力学习并在教学中不断实践新课标教学理念,试图改变传统的课堂教学模式。然而,在现实的高中英语教学中仍然存在诸多实际问题。例如:许多英语课堂教学中普遍存在教师讲的多、学生练的少,由此导致英语课堂沉闷,教学效率低下。还有一些教师努力按照新课改的教学理念去追求创新,结果在教学过程中学生参与度极高、课堂气氛极为活跃,似乎教学效果非常明显,然而在实际的检测中教学效果
摘要:古人常形容一个人的才学,总是夸其“上知天文,下知地理”。地理科学是介于自然科学和社会科学之间的跨学科的科学,而高中地理是普通高级中学的一门重要课程。学业水平测试和高考是衡量高中地理学习成效的重要手段。一般来说,决定一个人考试成绩的因素,竞技状态占30%,知识水平占70%,其中,影响竞技状态的因素主要包括考试心理和考试技巧。因此,帮助学生总结和归纳出最佳的解题方法和技巧,能够极大地提高解题效率
数学教学重在培养学生能力  王利英  能力是指对活动的顺利有效进行起直接稳定的调控作用的一种个性心理特征、所谓数学能力,一种是指创造具有社会价值的数学新成果的数学能力;另一种是指在数学学习过程中学习数学的能力。中学数学教学应着重培养和大学入学考试应着重考查的应是第二种数学能力。数学能力是进行数学活动的能力,是在教学活动中形成和发展起来的;是有效认识客观事物,保证顺利进行数学活动的稳定的心理特征的综
我校“五步三查”课堂教学模式是在杜郎口课堂教学经验的基础上,总结形成的一套具有普适性的高效课堂教学模式,是对高效课堂理念的最佳呈现。“五步”是指课堂环节五个基本步骤,第一步是独学,第二步是对学、群学,第三步是组内小展示,第四步是班内大展示,第五步是整理学案,达标测评。“三查”是指课堂上的三次关键性的学情调查,一查学生独学,二查组内展示,三查整理学案。  我校地处城乡交界处,务工子女占多数。学生厌学