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伴随着我国社会经济的发展，也相应地促进了我国高中数学教育的发展。在实际的教学中，教师除了要教授学生数学知识之外，还需要对学生进行情感教育，这样，才能够促进学生的全面发展。因此，本文针对于高中数学教育中进行情感教育教学进行了具体的分析和研究，希望通过本文的探讨，能够为高中数学教育事业更好发展做出自己的努力。