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论述如何引导学生构建“力臂”的概念,利用好数理知识迁移,介绍作“力臂”的技巧及注意事项,从而突破“力臂”的教学难点,收到良好的教学效果.
基于探究活动的初中物理“力臂”教学
【摘 要】
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论述如何引导学生构建“力臂”的概念,利用好数理知识迁移,介绍作“力臂”的技巧及注意事项,从而突破“力臂”的教学难点,收到良好的教学效果.
【机 构】
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肇庆市第一中学,广东 肇庆,526000
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2017年31期
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