高职医用化学教学要注意尊重学生个体差异,因材施教.教师应针对高职学生和医用化学课程的特点,围绕“材”和“教”有的放矢地进行教学,并依此建立综合的课程评价机制,从而实
摘 要：随着学分制的广泛推进，重修成为学分制的必然要求。本文针对目前高校重修制度存在的一些问题，例如教学及管理中存在的松散及审查不严格等情况进行了分析，并在此基础上提出解决建议，以达到真正提高高等学校教育质量的目的。 关键词：高校 重修 教学管理 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2012）12（a）-0220-01 从20世纪初，德国的学分制传入中国以来，
在初中英语教学中,随着教材难度的增加,往往会出现不少学困生。这种现象制约了初中英语教学质量的大幅度提高,影响了义务教育的整体水平,也不符合素质教育的精神。就如何转化
目的：观察早期综合干预对高危儿生长发育的近期影响。方法：选择我科收治的110例高危儿,将所有观察对象根据随机原则分为观察组（予以早期综合干预）与对照组（予以常规干预措施）,每组5
作者简介:张正娟:女,生于1978年12月,江苏沭阳人,江苏宿迁学院院长办公室行政科科长,助理研究员,硕士研究生,研究方向:教育管理。 摘 要：公办民营高校作为时代的产物，在高等教育特定发展阶段取得了令人瞩目的规模效益和社会效益。本文试图从目标明确，科学定位；制度创新，合作共建；提高质量，办出特色等方面提出完善公办民营高校办学的思路，从人事制度、分配制度、权力分配、教育教学、后勤制度改革等方