【摘 要】
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生活性强和实际性强是舞蹈教学的主要特征。作为学习主体的大学生,他们是否能适应大学舞蹈教学直接关系到学生对舞蹈学习的效果和舞蹈学习的质量。同时,大学生对舞蹈教学的适
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生活性强和实际性强是舞蹈教学的主要特征。作为学习主体的大学生,他们是否能适应大学舞蹈教学直接关系到学生对舞蹈学习的效果和舞蹈学习的质量。同时,大学生对舞蹈教学的适应性还直接决定着教师舞蹈教学的成败。本文通过对大学舞蹈教学的简单介绍,在分析大学舞蹈教学中学生学习适应性现状的基础上,剖析学习适应性现状中存在的问题,进而对大学舞蹈教学中学生学习适应性提出有针对性的策略,以促进大学舞蹈教学质量的提升。
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