【摘 要】
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一、理论联系实际“实践是认知的源泉、发展的动力和目的”。生物知识、理论与实际生活联系得很紧密。这涉及学生的生活、生存、身体健康等，学生很感兴趣。例如，体育课长跑时，氧
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一、理论联系实际“实践是认知的源泉、发展的动力和目的”。生物知识、理论与实际生活联系得很紧密。这涉及学生的生活、生存、身体健康等，学生很感兴趣。例如，体育课长跑时，氧气消耗量很大，呼吸加快。结合如何调整呼吸频率和深度，提高呼吸的质量，从而提高长跑的成绩；应用所学有关营养方面的知识，设计自己一日三餐的食谱等这些和学生生活相关的问题，学生特别关注。另外要加强实验教学，实验课是理论与实践结合得很紧密的教学活动，故教师要努力开发和创造学生实验的资源和条件，让学生多做实验，使学生所学的理论知识得到验证，提高教学效果，激发学生的兴趣。
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